2024年9月20日，洞口县雪峰街道第二芙蓉学校学生走进当地一家无人驾驶智能清洁车生产企业，开展以“探秘工业‘智’造，感受科技力量”为主题的科普教学活动。滕治中 李亮 摄

书声琅琅的岳麓书院鼎盛千年，湖南的基础教育享誉全国，高等教育拥有3所“985”高校，数量居于全国第三……优质丰厚的教育资源、扎实推进的教育事业，不仅为湖南从教育大省阔步迈向教育强省打下了坚实基础，也为湖南高质量发展提供了有力的人才智力支撑。

坐落在岳麓山脚的岳麓书院。湖南日报全媒体记者 辜鹏博 摄

刚刚过去的2024年，是教育强国建设进程中具有重要节点意义的一年：

党的二十届三中全会为深化教育综合改革、深化科技体制改革、深化人才发展体制机制改革绘就了清晰而具体的路线图；9月召开的全国教育大会系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，要求一体推进教育发展、科技创新、人才培养。

这些重大决策部署充分彰显了教育、科技、人才对中国式现代化的基础性、战略性支撑地位和作用。于湖南而言，大力发展教育事业、加快推进教育强省建设，更显重要和紧迫。　　　

打造“三个高地”、推动经济社会高质量发展，归根到底靠人才、靠教育。比如，近年来，由高校担纲领衔的省“四大实验室”在机器人协同制造、多模态人工智能大模型、临床医疗等领域突破了一批技术难题；职业教育则为产业建设输送了大量一线从业人员。

岳麓山实验室农大农科院片区项目。湖南日报全媒体记者 田超 摄

作为中部省份，湖南要实现高质量发展，广大党员干部必须增强推动建设教育强省的责任感使命感，更好发挥教育的基础性支撑性引领性作用，全面提升教育发展水平和综合育人能力。